紧紧围绕立德树人根本要求,提高学生的国家意识、国防意识和忧患意识。促进高校兴教办学水平跃升,向学生思想中植入爱国主义基因。夯实大学生综合素质根基,提升广大青年学生的核心素养与综合能力,培塑大学生的国家责任意识和勇于担当精神。
紧紧围绕立德树人根本要求,提高学生的国家意识、国防意识和忧患意识。促进高校兴教办学水平跃升,向学生思想中植入爱国主义基因。夯实大学生综合素质根基,提升广大青年学生的核心素养与综合能力,培塑大学生的国家责任意识和勇于担当精神。
以“人的自由全面发展”为终极目标,引导大学生关注自然生命、社会生命和精神生命的价值,引发大学生思考与共鸣;引领大学生认识生命的崇高与神圣,培养热爱一切生命、敬畏一切生命的情感,帮助大学生实现自我认知的提升与生命意义的探索;激发大学生的内在潜能,促进其德智体美劳全面发展,培养具有高尚情操、创新精神和社会责任感的时代新人。
通过学习帮助学生理解和把握总体国家安全观,牢固树立国家利益至上的观念,增强自觉维护国家安全的意识。协助大学生了解与安全问题相关的法律法规、安全问题所包含的基本知识,培养大学生正确的价值观和行为规范。助力大学生掌握以安全为前提的自我保护与问题解决技能,提高大学生自我保护能力。
助力学生掌握心理健康知识和技能,树立自助互助求助意识。增强大学生自我心理调适能力,助力学生纾解心理压力、不断增强心理韧性,提振学习信心,学会理性面对挫折和困难。切实培养学生珍视生命、热爱生活的积极心理品质,增强学生的责任感和使命感,为人生规划和职业发展奠定良好的基础。
引导大学生树立正确的审美观,培育高尚而健康的审美理想与审美情趣,深化其对美好事物的敏锐感受力与独到鉴赏力,进而使大学生在审美体验与创作实践中,陶冶情操,完善人格,并强化自我教育的自觉性。选学以美为媒,寓教于美,旨在弘扬中华美育精神,以美育人,促进学生德智体美劳全面发展,培养社会主义建设者和接班人。
引领大学生树立正确的劳动观念,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。助力大学生掌握基本的劳动知识和技能,增强体力、智力和创造力,具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。培育积极的劳动精神,领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义,继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统,弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
协助大学生了解礼仪的渊源和内涵,树立正确的礼仪观念。助力大学生掌握正确的礼仪行为和表达方式,提高礼仪素养。帮助大学生养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的大学生。
提高学生审美和人文素养,引领学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,坚定文化自信、增强文化自觉,培养担当民族复兴大任的时代新人。
丰富学生法律知识、明确权利和义务、提升法律素养、培育法治精神。助力学生构建习近平法治思想的知识体系,把习近平法治思想与全面依法治国伟大实践、中国特色社会主义伟大事业、中华民族伟大复兴联系起来。培养大学生将法治知识与思想道德和科学文化知识有机融合,内化为专业能力与职业素养,以适应未来法治建设的实际需要,德法兼修、学思并重、知行合一,坚定法治信念、增强法治本领、担当法治重任,更好地助力法治中国建设。
培养学生的逻辑思维、批判思维和创新思维,提升学生写作与沟通能力,在素养与意识层面:规范意识与思辨意识、语言素养与人文素养;思维与能力层面:培育逻辑思维与批判性思维、增强职场实战技巧;知识与技能层面:提升写作表达能力、有效沟通能力。
培养学生认知、收集、获取和运用数字信息的能力,提升学生数字素养,培养数字化人才;帮助学生了解人工智能的基本概念和原理,提高学生运用人工智能技术解决实际问题的能力;提升学生数字化适应力、胜任力和创造力,助力数字人才强国建设。
引导各族大学生切实统一思想认识,养成科学认识和正确处理民族问题的素质与能力。强化各族大学生铸牢中华民族共同体意识的责任感、使命感和紧迫感,助力大学生用实际行动身体力行诠释民族团结一家亲,心交心,重行动,一起迈向民族团结中国足球彩票。
加强中华优秀语言文化的研究阐释、教育传承及创新传播,推动传统文化创造性转化、创新性发展。助力学生铸牢中华民族共同体意识,培养学生“一种能力两种意识”,即语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。强化教育学生语言使用文明,引导学生养成良好语言习惯,助力高校加强语言文字规范化和校园文化环境建设。
遵循教师成长发展规律,以高素质教师人才培养为引领,以提升师范生思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点,引领师范生坚定职业信念,增进职业领悟,规范职业行为,掌握扎实教育教学理论,炼就专业化教学基本功,筑牢站上讲台的职业之基。
助力医学生深刻理解“救死扶伤、医者仁心”的职业道德精神,培养良好的职业道德操守,增强职业责任感和社会使命感。引导医学生了解医疗政策文件、医疗卫生相关法律法规,增强法律意识,学会在医疗实践中识别并规避潜在风险。强化医学生人文素养培养,提高心理调试能力,保持良好心理状态,全面提升综合能力。