地处革命老区的百色学院充分依托“革命性、民族性、边疆性”三种特色资源，扎实推进马克思主义理论学科建设，服务边疆民族地区的高质量发展。

　　夯实马克思主义理论学科发展基础

　　百色学院充分利用广西新一轮马克思主义理论学科培育资源，聚焦马克思主义在边疆民族地区运用和发展的重大理论和现实问题，积极服务边疆民族地区宣传思想文化工作。

　　注重学科内涵提升，打造精神高地。学校推进高水平科研团队建设，凝聚核心骨干，聚焦研究方向，开展重点攻关，坚持“把论文写在八桂大地上”，效果显著。近年来，学科获得国家社科基金项目的立项数量，位居广西同类高校马克思主义学院前列；完成“百色精神铸红魂‘三全育人’体系构建与实践研究系列丛书”“广西红军村系列丛书”“澄碧文库系列丛书”“广西边境地区大中小学铸牢中华民族共同体意识教育系列丛书”等丛书的出版，为做好边疆民族地区宣传思想文化工作打下了坚实基础。

　　深度挖掘地方红色文化资源，着力讲好百色红色故事。学校出版红色科研著作100多部，发表红色文化研究论文200多篇；开设红色经典微型课程181门，选课学生累计达9.1万人；完成红色课题研究近200项，参研师生达2000余人；在国内主流媒体发表理论宣传文章50篇次。

　　推动边疆民族地区新时代宣传思想文化工作高质量发展。学校组织撰写《广西边境地区对外讲好中国故事的现状与建议——以那坡县为例》《关于进一步加强百色起义精神研究的若干建议》等多篇报告，为边境地区做好宣传思想工作凝心聚力；学校依托本地民族文化资源和边疆文化资源，深入开展“思政课现场教学”“青年学子访边关”“大学生暑期专项课题调研”等实践活动，并组织红色社团深入那坡、靖西、田林、田阳、田东等县、市开展理论宣讲活动；引导学生把课堂所学的先进理论深度融入社会实践之中，激励学生胸怀“国之大者”，心系边疆，立志在服务边疆民族地区高质量发展中担当作为；鼓励师生充分利用各种新媒体平台，弘扬正能量，唱响主旋律，大力宣传新思想，讲好中国故事、广西故事和百色故事。

　　加强马克思主义理论学科引领

　　马克思主义学院不断加强边境地区马克思主义的教育教学、科学研究和宣传思想工作，组织科研团队到边境一线开展田野调查，掌握第一手材料，并形成政策建议报告；同时，充分利用边境地区地域优势，打造广西边境地区大中小学校铸牢中华民族共同体意识系列教育品牌，打造爱国固边兴边系列教育品牌，进而助力创建铸牢中华民族共同体意识示范区。

　　学校组织师生把党的创新理论、兴边富民政策送进边境千家万户，依托暑期“三下乡”等载体，积极开展理论宣讲，通过多元形式，把守国守边守家知识“种”在边民心中，把国家总体安全观的理论知识从书本上活用到边民的实际生活中，把枯燥无味的文字转变成边民愿意听、听得懂、记得牢的声音，打通国防教育的“最后一公里”，引导边民群众用理论思想武装头脑，增强边民群众风险意识和守土固边意识，自觉担起守好祖国“南大门”的任务。

　　发挥马克思主义理论学科优势

　　百色学院作为边疆民族地区的应用型高校，充分发挥马克思主义理论一流学科培育项目的社会服务功能，通过提供咨政服务、进行科技帮扶、开展教育培训、选派驻村第一书记等方式，深度赋能助推边境民族地区乡村振兴。通过学校与那坡县政协合作共建新型智库，深入实地调研并以咨政报告形式为那坡县乡村振兴建言献策。2021年至今，学校先后为那坡县撰写了20份决策咨询报告，在服务和推动那坡县乡村振兴中发挥了独特作用，彰显了积极作为。其中，咨政报告《建设广西边关风情旅游带赋能乡村振兴的调查与建议——以边境地区那坡县为例》被自治区乡村振兴局采纳，并助力那坡县获得了3000万元的追加衔接资金，专门用于边关风情旅游带建设。

　　（摘编自《光明日报》2023年11月09日第10版）